Atividades Sobre o Número 4

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A introdução dos números na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental deve ser feita de forma leve e lúdica. Familiarizar-se com os numerais, relacionar com quantidades, contar e traçar os números parecem atividades simples, mas ajudam muito.

Por isso, neste artigo, trouxemos algumas sugestões de atividades sobre o número 4. Com arquivos em alta qualidade para baixar grátis e imprimir onde quiser.

Para aproveitar todas as nossas dicas de atividades sobre o número 4 e baixar os arquivos, continue lendo.

Habilidades BNCC

(EI03ET04) Registrar observações, manipulações e medidas, usando múltiplas linguagens (desenho, registro por números ou escrita espontânea), em diferentes suportes.

(EI03ET07) Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.

(EI02ET08) Registrar com números a quantidade de crianças (meninas e meninos, presentes e ausentes) e a quantidade de objetos da mesma natureza (bonecas, bolas, livros etc.).

Ideias de Atividades sobre o Número 4

Reunimos algumas ideias de atividades lúdicas e criativas para trabalhar o número 4 na Educação infantil. Confira.

1. Caça ao Número 4

Objetivo: Identificar o número 4 em diferentes contextos.

Como Fazer: Espalhe pela sala alguns cartazes, objetos e brinquedos que tenham o número 4, como quatro bolas, quatro bonecos ou o número 4 de EVA. Peça para as crianças encontrarem e apontarem onde veem o número 4, reforçando o reconhecimento visual e a contagem.

2. Jogo de Agrupamento

Objetivo: Trabalhar a contagem e o conceito de grupos.

Como Fazer: Distribua diferentes objetos pela sala (bloquinhos, carrinhos, bonecos) e peça para as crianças formarem grupos de quatro. Em seguida, cada grupo pode contar quantos conjuntos de quatro conseguiram formar, estimulando a associação do número à quantidade.

3. Arte com o Número 4

Objetivo: Explorar a criatividade e reconhecimento do formato do número 4.

Como Fazer: Dê a cada criança massinha de modelar ou massinha de EVA e estimule a turma a produzir uma exposição artística do número 4. Com diferentes cores e formatos parecidos mas nunca idênticos, os alunos poderão prestigiar as criações dos colegas

4. História dos Quatro Amiguinhos

Objetivo: Desenvolver a linguagem e o entendimento do conceito de quatro.

Como Fazer: Conte uma história simples envolvendo quatro personagens, como “Os Quatro Amiguinhos que Foram Passear”. Ao longo da história, destaque o número 4, seja através dos personagens ou de outros elementos da narrativa. Ao final, peça às crianças que desenhem ou recriem a história, reforçando o aprendizado.

Livro sugerido: Nós Agora Somos Quatro, Lilli L’Arronge.

5. Circuito de Quatro Etapas

Objetivo: Integrar movimento físico ao aprendizado do número 4.

Como Fazer: Crie um pequeno circuito na sala ou no pátio com quatro estações. Cada estação pode ter uma atividade diferente, como pular quatro vezes, dar quatro voltas ao redor de um cone, bater palmas quatro vezes, etc. As crianças passam por todas as estações, reforçando o número 4 através do movimento.

Atividades Número 4 para Imprimir

Agora aproveite para baixar e imprimir nossas atividades gratuitas do número 4. Utilize com sua turma ou em casa com seus filhos.

Para baixar o arquivo em alta qualidade, escolha entre os formatos JPEG e PDF e clique nos botões abaixo das imagens de amostra.

Atividades Número 4
Atividades Número 4

Atividades Número 4, cubra e copie
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Conclusão

Trabalhar os numerais na educação infantil é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças, pois é nesse estágio que elas começam a construir as bases do pensamento lógico-matemático

As atividades lúdicas sugeridas neste post não apenas tornam o aprendizado do número 4 divertido e acessível, mas também estimulam habilidades essenciais, como a contagem, a coordenação motora, a criatividade e a socialização. 

Ao integrar essas práticas no cotidiano escolar, educadoras e professoras contribuem significativamente para o desenvolvimento integral das crianças, preparando-as para desafios mais complexos no futuro.

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